Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Asegúrate que tu cuento tiene un planteamiento, nudo y desenlace, o sea, un principio, desarrollo y cierre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

En ese momento, si no oíste tu nombre, todos se alejan corriendo del círculo lo más que puedan, el elegido tiene que pisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad

Recuerda que cada forma de comunicación tiene una intención en el discurso, por ejemplo: “Chu uaj na tsukuyauj.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Como puedes observar, cada una de las instrucciones, tiene una flecha que indica el sentido que hay que seguir para cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Observa las partes que tiene y te darás cuenta que tiene un tipo de información que no se había trabajado, por ejemplo, edad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Vino sonriente, con la seguridad que sólo tiene la gente que ha sufrido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Nos dice que es un personaje culto que tiene un vocabulario amplio que utiliza correctamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

Tiene grandes muros cubiertos de hiedra, y todavía no ha sido restaurado por los arquitectos del Rey. ¡Alabemos a Dios!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Por ejemplo, los mixtecos de Oaxaca lo hacen de la siguiente manera: Cada comunidad tiene su calendario de la siembra de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Es un cuento, como señala el título, sobre un joven que tiene otro yo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Pero en realidad esto no tiene importancia, porque yo he consagrado a la migala con la certeza de mi muerte aplazada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro

Está en calzones y chanclas, pero en la parte superior del cuerpo, tiene puesta una camisa, una corbata y un saco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

de algún modo, se accede mediante la vivencia o la investigación, y, por otro, de la perspectiva única que cada quien tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Pensé en eso un momento: —Entonces, ¿qué caso tiene que la gente le escriba a su representante?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Por ejemplo: “No voy a negar que nadar en seco tiene algo de agónico.

Ver contenido