Resultados para: «piedras-afiladas»
4295 resultados
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aisladas?
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· Ficha de clase
Las formas del movimiento
seguramente tu corazón late muy rápido, también cuando das un beso, tu boca crea una forma corporal y cuando caminas, tus piernas
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· Ficha de clase
En busca de la emoción perdida
Escucha las siguientes piezas musicales durante minuto y medio, si lo prefieres puedes escucharlas completas, la primera
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Mover las piernas y pies como si fueras flamingo.
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· Ficha de clase
¿Y cómo me muevo?
¿Cómo se movieron los brazos, piernas, torso, manos, cabeza?
Actividad 3. La vida cotidiana.
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
Imagina ser un objeto sin movimiento y en silencio, por ejemplo: Puedes ser una piedra, sentarte y quedarte sin moverte y
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· Ficha de clase
Así me muevo yo
¿Con cuál de esas piezas te sentiste mejor? Ya moviste tu cuerpo, ensaya una secuencia de movimientos.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
v=4Diu2N8TGKA&feature=youtu.be
¿Lograste identificar las diferencias de velocidad en ambas piezas musicales?
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
Escucha los siguientes fragmentos de piezas musicales y mueve tu cuerpo al ritmo de la música, recordando las cualidades
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
Ponte cómodo para que escuches algunos fragmentos de las siguientes piezas musicales, intenta identificar los sonidos.
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· Ficha de clase
Las emociones que me mueven
y ¿Qué piensas sobre las emociones cuando ves esta obra?
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
Sólo fíjate muy bien en los colores y formas que tiene cada una de las piezas, eso te ayudará a que vayas formando el rompecabezas
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· Ficha de clase
Un cuerpo musical
Golpe intercalado en piernas (1,2,3) que coincida cuando se entona La/La/La
4.
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· Ficha de clase
Orquestando mi cuerpo
Canción Pica piedra.
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· Ficha de clase
Vestuario en construcción
Semillas o piedras.
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· Ficha de clase
Bailando y barriendo
movimientos que harás con total libertad, a partir de situaciones cercanas a tu vida cotidiana, con acompañamiento de piezas
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