Resultados para: «obtener-informacion-especifica»
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información?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Éstas las escribirás también en tu libreta con otro color, sin un orden específico.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
En la columna del ion anota los 5 iones que aparecen en las imágenes, ahora complementa el cuadro con la información que
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Las dudas con respecto al tema de bioelementos, las puedes resolver al revisar la información y los ejemplos que aparecen
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
¿Qué información te da la tabla periódica?
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Aprendizaje esperado:
Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Observa qué datos puedes obtener del él. Completa la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
La ciencia se clasifica según su objeto de estudio, su método, su complejidad, la forma en que obtiene la información, entre
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Puedes consultar los libros de Historia I y II para complementar la información.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Con base en la información que se te presentará, propondrás una alternativa para el uso moderado de los metales que ocupas
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Para obtener más información sobre el tema puedes consultar tu libro de texto o la siguiente página electrónica.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Es importante interpretar la información que contiene la tabla periódica, ésta es un sistema de clasificación, si la revisas
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Observa las siguientes cápsulas de información del minuto 02:05 a 02:53.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Revisa la información nutrimental de las etiquetas de los productos que compras, e identifica qué sustancias contienen.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
¿Dónde puedes obtener información para realizar el proyecto?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Qué puedes hacer para obtener mejores resultados?
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