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Demos coherencia a los textos

ya tenemos el título y cuatro frases completas, vamos con buen avance, antes de continuar, recapitulemos lo que hemos hecho

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Revisando mi texto expositivo

Hoy continuaremos con el tema de los textos expositivos, con sus citas textuales y nexos, como lo hemos hecho en las últimas

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Las referencias en los textos expositivos

Los textos expositivos son un tipo de texto que retoma ideas, conceptos o hechos que suceden en nuestro entorno natural o

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Escribamos una leyenda

Iniciaremos la leyenda determinando en qué lugar suceden los hechos y en qué tiempo.

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Leyendas aquí y allá

El hecho de que “alguien” escriba alguna leyenda que escuchó o le contaron, no la hace de su autoría.

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La magia de la palabra

Una vez hecho esto, se limitó a esperar su regreso.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

aprender: Reconoce características comunes a las leyendas; principalmente vinculadas con la fusión de hechos

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La leyenda como tradición oral

Sabías que los pueblos mágicos se nombran así porque son localidades que poseen atributos simbólicos, leyendas, historia, hechos

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Es muy importante conocer los hechos personalmente y de forma directa; tenemos que ir al lugar de los hechos a investigar

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Fantasía y realidad: las leyendas

Reconoce características comunes a las leyendas; principalmente vinculadas con la fusión de hechos reales y fantásticos para

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Tamales sagrados: Son tamales que se elaboran al concluir el mitote están hechos de maíz con frijolitos por dentro.

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¡Anunciando las emociones!

un anuncio, en la página 28 de tu libro de texto de español, se menciona lo siguiente: “Los anuncios están hechos

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¡El que persevera, alcanza!

Es una narración que parte de un hecho real y se complementa con elementos fantásticos.

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Mi muñeca tiene historia

Es un hecho que con las reparaciones les dan una segunda vida.

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InformaTon

Creo que el trabajo que hemos hecho durante estas semanas, ha sido muy cuidado.

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