Contenido · Ficha de clase

Las combinaciones

relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Butacas y leche

relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo pasa

Pero si el suceso se sitúa a futuro, se contará hacia adelante o se sumarán los días o periodos, según sea el caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

La vista frontal o vista desde frente. La vista lateral derecha o vista del lado derecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes vistas

Si tienes libros en casa sobre el tema o Internet explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De cuál se trata?

Aplica lo estudiado el día de hoy al resolver el desafío 17 ¿Equiláteros o isósceles?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

Unas se están realizando “antes del mediodía” o a.m. y otros “después de mediodía” o p.m.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Entonces, ¿medirán estos ángulos más de 90 grados o menos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Aprenderás acerca de los ángulos, principalmente el ángulo de 90 grados o recto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Dos triángulos rectángulos e isósceles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Piso laminado de madera

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Portadores de información

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es necesario el cero?

dos unidades o dos metros. Entonces ya puedes contestar, ¿Qué vio Rosaura en el metro 11?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escalas y más escalas

matemáticos la página 48 puedes emplear cualquiera de los recursos que usaste aquí, la regla, el compás, una tira de estambre o

Ver contenido