Resultados para: «cuadro-comparativo»
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cooperativo?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Observa que Axel representó las casas ayudándose de cuadros y rectángulos.
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· Ficha de clase
El croquis
Puedes elaborar el croquis es tu cuaderno o en una hoja blanca.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Escribe tus respuestas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
muy ricos, en el centro hay un árbol grande, cuando me acerco a él, huele a madera.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
personas mayores cómo se divertían de niños y observa los álbumes de fotos para saber cómo tus papás o abuelos se divertían cuando
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Cuarto relato.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Era divertido, porque cuando lo hacía imaginaba que andaba en una motocicleta.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
“Cuando visité por primera vez el parque, me gustó mucho. Caminamos demasiado porque es un lugar grande”.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Cuando hago esta actividad me siento feliz por ver el trabajo que realizo.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Existe otro ejemplo de estado líquido que es el jugo de mi naranja cuando la exprimo.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
¿Por qué cuando intentas tomar agua en tus manos se sale con facilidad?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Cuando un trabajador de alguna construcción está tirando una pared, utiliza un marro, y le pega muy fuerte, porque resiste
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
caracterizan por resistirse a cambios de forma y de volumen, generalmente, los sólidos conservan su forma y volumen siempre y cuando
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Escríbanlo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
Está a una cuadra arriba de la casa, pasando la pescadería.
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