Resultados para: «contexto-doméstico»
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domésticos?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Ahora que tienes claro el concepto de polígono recuerda algunos de sus elementos.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Pues bien, continuando con el conteo sobre los vértices del dodecágono de 5 en 5 en dirección de las manecillas del reloj
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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· Ficha de clase
Resolución de problemas II
El reto de hoy:
Da solución al siguiente reto: Retomando el mismo problema de la cafetería, contesta el siguiente cuestionamiento
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Sin hacer cuentas escritas, contesta la pregunta y registra tu respuesta en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Lo cual, en el contexto del problema significa que el largo de la base de la caja de pañuelos mide 24.5 centímetros.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
El espacio que ocupa un cuerpo hace referencia al concepto de volumen.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos I
Otro concepto es la marca de clase, que es el punto medio de cada intervalo.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
De acuerdo con los datos de la tabla, contesta las siguientes preguntas y posteriormente realiza tu gráfica de línea.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Pues bien, continuando con el conteo sobre los vértices del dodecágono de 5 en 5 en dirección de las manecillas del reloj
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Lo cual, en el contexto del problema significa que el largo de la base de la caja de pañuelos mide 24.5 centímetros.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
El espacio que ocupa un cuerpo, hace referencia al concepto de volumen.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Ahora que tienes claro el concepto de polígono recuerda algunos de sus elementos.
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· Ficha de clase
Probabilidad
El uso de diagramas de árbol y arreglos rectangulares —así como de otras técnicas sencillas de conteo para enumerar casos
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
Contesta las siguientes preguntas.
¿En qué intervalo hay más pilas de la marca “X”?
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