Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

kgalakchiknikan e na chu uachi akxnika maktayananauj na chu kin kgatapuspitniyani lamaktay coo lha ti kin ka lixokgoyani tumin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

desatadas, que el camino esté libre de algún obstáculo y que los compañeros presentes no obstruyan el paso del jugador en turno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Llegó el turno para otro tema igual de importante e interesante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Ncha’un jai ujuexin, dayaku’en chura ku tuin rukjana nge nchia tangini xruun. ¡Hasta muy pronto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Opinión: “Cartas a la directora”, en: http://www.elpais.com/articulo/opinion/animales/juguetes/elpepiopi/20111215elpepiopi_9/Tes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Antu binchexruxína kuangi ngajira kainxira, nchrichjan ku xichjan, anchee sátsji kuthimejan sutana ku rina’un ixin tuin rukjana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Tu na li aksputaujtsa, naj kamakgaxmatiyan tapaxaúan xa la nak Atlixco Puebla, ua uanikan Tumin xa tapalaxla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

atendidos por una misteriosa mujer que era muy cuidadosa en las curaciones y desaparecía siempre que llegaba la enfermera de turno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Llegó el turno para otro tema igual de importante e interesante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

kgalakchiknikan e na chu uachi akxnika maktayananauj na chu kin kgatapuspitniyani lamaktay coo lha ti kin ka lixokgoyani tumin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

taskujt lha malakgatsamayauj kapsnat akxnika tatsokauj lha na maktastokauj, plha sa skinauj taskujut, palh sa maktininauj tumin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Tu na li aksputaujtsa, naj kamakgaxmatiyan tapaxaúan xa la nak Atlixco Puebla, ua uanikan Tumin xa tapalaxla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Ncha’un jai ujuexin, dayaku’en chura ku tuin rukjana nge nchia tangini xruun. ¡Hasta muy pronto! ¡Sútana!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta II

Cada participante sacará un papelito por turno y tiene derecho a sacar 4 papelitos en total.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

En este primer turno tú inicias, así que toma una tarjeta, observa que te tocó y anota en la recta.

Ver contenido