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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Como puedes observar, los versos de esta canción terminan en rima: Salir-dormir Cocina-tina

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

La primera parte dice: Las instrucciones dicen: De esta forma has terminado el repaso sobre

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí puedes notar que el recurso literario es la rima, porque bailar, gozar y acabar terminan en ar y ahí se encuentra la

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Termino el juego.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Aún no la termino, Don Leopoldo; la leo y usted me dice si voy bien. Dice: ¡Muy bien, chamaco!

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Si observas una esfera te darás cuenta de que no comienza en ningún sitio en particular y tampoco termina en un sitio en

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Practiquemos la entrevista

Lee la siguiente historia, con la que terminarás la sesión de este día.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Entrevistador: Para terminar esta entrevista, ¿Qué sugiere a los niños para tener una vida sana? Dr.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Ya casi terminas tu instructivo.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Para terminar, observa cómo quedo la versión final del instructivo.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Terminarás tu sesión con una reflexión sobre las marcas y los productos que consumes.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar, lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Para terminar, lee el poema de Raúl, se llama “La orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Has terminado de seleccionar los recursos gráficos que apoyan mejor el contenido de la nota enciclopédica “recortada”.

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Así quedó terminado el esquema y pudiste organizar la nota enciclopédica desde el título, los subtítulos, la información

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