Resultados para: «recargos»

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El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza
Contenido · Ficha de clase
El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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¡A comer con colores y porciones!
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¡A comer con colores y porciones!
ADECUADA: al gusto de la cultura de quienes la consumen y ajustadas a los recursos económicos.
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Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
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Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
Cada organismo tiene ciertas características que le permiten aprovechar los recursos del ecosistema en que vive y no tan
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Estabilidad de los ecosistemas
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Estabilidad de los ecosistemas
Para evitar las alteraciones que ocasiona el uso inadecuado de los recursos naturales debes realizar acciones ayuden en el
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Somos parte de la naturaleza
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Somos parte de la naturaleza
reducir el impacto en el ambiente de sus hábitos de consumo, para garantizar que las generaciones futuras disfruten de los recursos
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Sin fricción no hay acción
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Sin fricción no hay acción
Desde tiempos antiguos, la humanidad ha buscado la manera de sobrevivir aprovechando los recursos naturales para obtener
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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
No, como el celular, la computadora se conecta a la energía eléctrica para funcionar y recargar su batería.
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Mis derechos lingüísticos
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Mis derechos lingüísticos
traducciones de textos, o como lo hacemos aquí, al llevar a cabo la explicación de los contenidos mediante el uso de recursos
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Preferencias de platillos
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Preferencias de platillos
cintura, es un trabajo tan bonito, pero tan laborioso que este arte se ha ido abandonando poco a poco ante la falta de recursos
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Aprendizaje esperado: emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas.
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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
a revisar tu Libro de Texto Gratuito en la pág. 141 vas a leer con atención el recuadro sobre las adivinanzas y los recursos
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¿Qué he aprendido?
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¿Qué he aprendido?
El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los guiones largos nos indican diálogos
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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¿Con qué entonación lo decimos?
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¿Con qué entonación lo decimos?
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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