Resultados para: «perdon»
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¿Quisiste decir
perdón?
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
La semana pasada, durante el recreo, Manuel se cayó de un árbol, su maestra lo llevó al hospital, pero no quisieron atenderlo
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
atención y consideramos y valoramos las ideas de cada integrante de la familia, podemos estar de acuerdo o no en ellas, pero
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Ahora sigue practicando con tú diccionario, pero hazlo de una forma más divertida.
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
Continúa ordenando alfabéticamente, pero ahora lo harás con la ficha de datos personales que elaboraste la clase pasada,
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
Pero para hacer un ejercicio en esta clase sólo utilizaremos el nombre de la persona:
San patikchihuase in lanixtilisli
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· Ficha de clase
Mayúsculas y abreviaturas en el directorio
Esta ficha servirá para integrar el directorio del grupo, pero eso será en la siguiente sesión.
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· Ficha de clase
Para ser breves
Toma una libreta y acércate a cada persona que vive en tu casa, pregúntale cuáles son las 5 abreviaturas que más usa y escríbelas
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Has identificado el orden alfabético en un directorio, pero ¿En qué te ayuda ordenar alfabéticamente la información?
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
si la persona que habla es muy conocida, se refiere al público con mayor confianza; después la persona que está hablando
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
segundos el equipo no recuerde ningún chiste o juego de palabras relacionado con la palabra escrita en el pizarrón, la persona
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Observa cómo han quedado los chistes ya corregidos, ahora cualquier persona que los lea seguramente o a quien tú se los leas
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
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Pero tienes que poner mucha atención para que identifiques cómo se lee cada parte del texto.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Pero, ¿Qué pasa con el otro chiste donde no hay guiones largos?
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