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El museo de mis emociones

Muchos de los museos cuentan con área de biblioteca y con un área de servicios educativos que se encargan de organizar las

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¡Vamos al circo!

Se realiza el orden de participación de los números que se van a presentar.

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Imaginar espacios efímeros

¿Observas cómo estaban organizadas? ¿Son del mismo tamaño?

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El encanto de la música

Puedes pegar cuatro globos inflados de distintos tamaños y organizados del más pequeño al más grande.

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El encanto de la música

Puedes pegar cuatro globos inflados de distintos tamaños y organizados del más pequeño al más grande.

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Carnavalito casero

Ya se tiene organizada la secuencia que observaste en la danza de chinelos.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Adivina de quién se trata

Docente: En mi caso, mis programas favoritos fueron donde los alumnos participaron activamente de los procesos creativos

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Gala de juegos

Así como observaste el trabajo folclórico de los alumnos de la escuela Leona Vicario, te presentamos la participación de

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Caminar juntos

Con los objetos organizados en una línea piensa que es como una partitura no convencional, es decir, un registro creativo

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¿A poco es tu cumpleaños?

Esto quiere decir que aquella persona que organiza una fiesta tiene que planificar secuencias para que sus invitados la pasen

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Organizan los movimientos.

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Reconocer la posibilidad de organizar los conocimientos y recursos existentes como un medio de creación y de expresión.

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Organizo mis canciones

¿Qué te pareció esta forma de organizar las canciones? Actividad 3 Y una tercera forma de organizar tu cancionero.

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