Resultados para: «mapa-muneco»
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Te permite ampliar formas de ver y comprender el mundo y te enriquecen como ser humano y como integrante de una comunidad
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Las tradiciones orales hablan sobre la forma que tienen las culturas y los pueblos de ver y entender el mundo.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
¿Cuál es el animal más veloz del mundo?
¿Cuándo vamos a regresar a la escuela?
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
¿Cuál es el animal más veloz del mundo?
¿Cuándo vamos a regresar a la escuela?
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
veneno de una arañita casera, es mucho menor al de una serpiente, como la taipán, considerada de las más venenosas del mundo
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· Ficha de clase
La monografía
Kiman kinekis muchias se tenehualisli, muneki se tekipanolisli kalajlanilisli.
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Piensa en algún lugar que hayas visitado, por ejemplo, la casa de algún familiar, un museo, el cine, etc.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Recuerda que no estamos haciendo un mapa a escala. En los croquis, no es necesario que las proporciones sean exactas.
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Conociendo el mundo de las monografías
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
epidemia.Introducción: En Diciembre pasado surgió en China un nuevo virus que tiene en alerta a las autoridades de salud del mundo
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Observa el mapa, que puedes encontrar en la página 85 del Libro de texto de 4° grado “Atlas de México”.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
El colibrí maya.
La mulata de Córdoba.
El callejón del Muerto.
El nahual.
Las pastoras de piedra.
La leyenda del maíz.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
, podría ser “la astronomía maya”.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Un mapa conceptual es, como su nombre lo dice, un mapa donde vamos a poner conceptos.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual?
¿Cuántos conceptos te quedaron en tu mapa?
Los mapas no deben ser iguales.
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