Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan, en su localidad y entidad

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Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Te acuerdas de que el sentido figurado dice algo más allá de lo que parece decir, por lo que se dice que su significado es

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Una consulta a favor del medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

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Votaciones, consultas y participación

participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.

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Maratón de los derechos

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Programación (FCyE3°)

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