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Leer y sentir la poesía

Se podría definir a un poema como una composición literaria escrita regularmente en verso, donde, a través de la palabra

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Repaso del tema: la entrevista

Las dos preguntas que ya observaste están escritas en discurso directo. ¿Y recuerdas el curso indirecto?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

El título te dice lo que vas a hacer, y está escrito en letras grandes, es la parte que dice “Como cepillar los dientes”.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

La primera pregunta es: Está escrito en discurso indirecto.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Se escribe en primera persona, es decir, como si estuvieran dialogando en el momento actual.

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Hagamos una historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

voces de los participantes, resaltar su intención comunicativa y tener una comprensión más clara de lo que se lee o se escribe

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¿Qué es la entrevista?

La entrevista tiene un título, escrito en la parte de arriba y con letra más grande que el resto del texto.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

en la que están escritos los materiales que se necesitan?

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Comparemos anuncios y etiquetas

Énfasis: compara similitudes y diferencias entre la publicidad escrita y la información contenida en etiquetas y

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

¿Qué está escrito?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

El primer rapsoda es Roberto con el poema “Viento” de la poetisa, escritora y política mexicana Griselda Álvarez.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

¿Qué recurso literario puedes identificar además de la rima?

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Reviso mi historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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