Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

nuestras vivencias personales de todos los días, de nuestra cultura y valores humanos, así como de las reglas sociales y el entorno

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“Juego y participo en mi comunidad”

En cada localidad, pueblo, barrio, colonia o ranchería tienen características diferentes, de acuerdo a su entorno.

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Mis derechos lingüísticos

La promoción de las lenguas no debe consistir sólo en protegerlas como objetos, sino en crear el entorno adecuado que permita

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Preferencias de platillos

la encuesta es un instrumento para recoger información cualitativa y/o cuantitativa de una población, sin modificar el entorno

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Las festividades entorno a la infancia o a la niñez muestran el lugar que ocupa esta etapa de la vida en el grupo y en la

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¿Qué he aprendido?

Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural. ¿Qué hacemos?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

integrado por niñas y niños de todos los rincones del país, y cada uno puede plasmar en su libro de chistes parte de su entorno

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno

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¿Quién va primero?

Instrucciones: Cada jugador, escribe en su hoja de papel 3 nombres de objetos, animales o cosas que observe en su entorno

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¿Quién va primero?

Instrucciones: Cada jugador, escribe en su hoja de papel 3 nombres de objetos, animales o cosas que observe en su entorno

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Expresiones con punto. Medidas de objetos

Énfasis: utilizar fracciones decimales y su escritura con punto decimal para expresar medidas de objetos del entorno.

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Desarrolla tu creatividad II

Énfasis: crea imágenes a partir de los cuerpos geométricos que existen en el entorno. ¿Qué vamos a aprender?

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Desarrolla tu creatividad I

Énfasis: crea imágenes a partir de los cuerpos geométricos que existen en el entorno. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Énfasis: Identificar los alimentos de su entorno que le permiten cubrir las características de la dieta correcta

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que el espacio y el tiempo son ejes de nuestras actividades cotidianas y de la comprensión del entorno.

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