Resultados para: «denominadores-distintos»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
este caso, el mismo número multiplica al denominador y al numerador.
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· Ficha de clase
Método de igualación
son distintos, obtendrás el mismo valor.
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· Ficha de clase
Método de igualación
son distintos, obtendrás el mismo valor.
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· Ficha de clase
Método de igualación
son distintos, obtendrás el mismo valor.
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales, como el deterioro del
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
observa distintas manifestaciones artísticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas y diferencias
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· Ficha de clase
Los mandalas y las fracciones
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores
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· Ficha de clase
¿Qué es la fuerza?
Aprendizaje Esperado: describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Debemos multiplicar el denominador por el entero y posteriormente sumarle el numerador, de esta manera tenemos:
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Debemos sumar 86/4 y 22/6
Ya tenemos dos fracciones con el mismo denominador, ahora podemos sumarlas.
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Debemos sumar 86/4 y 22/6
Ya tenemos dos fracciones con el mismo denominador, ahora podemos sumarlas.
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