Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Énfasis: Identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

¿Sabías que desde pequeños empezamos a comunicarnos? con llanto, con monosílabos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3° en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Finalidad: Estas normas tienen como propósito conocer las acciones que realizaré desde casa, para aprovechar al máximo las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

Platica con ellos lo que has aprendido hoy sobre la función y características de los reglamentos, quizás ellos te puedan decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Si te digo que “inicio, desarrollo y cierre” conforman la estructura de un cuento, ¿Qué podrías decir que es la estructura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

Ahora sí, puedes decir que son rimas. Hay rimas en estas tres palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

¿Qué puedes decir sobre ellos? ¿Qué te dice su nombre?

Ver contenido