Contenido · Ficha de clase

Tell me how you feel

Dibuja una carita al lado para que represente lo que la frase dice: Recuerda que puedes incluir estas frases

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What are you going to do?

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que observaste la semana pasada?

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The next weekend

es lo que vas a hacer?

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What are we going to learn in our English class?

Pero es muy importante que le den continuidad a todas las clases que daremos.

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No los encuentro

No olvides tener tu libreta y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo las veces que

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¿Cuál es tu fábula favorita?

I´m the fastest animal in the forest. ¿A qué fábula crees que refiere? Very Good!

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Exploremos algunas fábulas?

Palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina.

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Let’s play!

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Let’s sing a song!

Espero que te guste cantar por que la idea es que descubras el título de una canción.

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Not my best day

¿Es decir, momentos que ya pasaron? ¿Qué hacemos?

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Stoy Time

preparar una comida mágica, y ¿Qué crees que descubrí?

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What´s your favorite story?

¿Qué hacemos? Se trata de adivinar el animal del cuento. “Which animal am I?”

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Let’s have fun!

Eso puede ayudarnos a descubrir qué es lo que hicimos en vacaciones.

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

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