Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Cuando estés buscando más información sobre los ODS faltantes, puedes ver a cuál pertenecería.

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Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Piensa de qué forma se relaciona con nuestro tema.

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Si fuera el caso, escribe una aspiración relacionada con los otros ámbitos.Se te sugiere presentar tu información en un organizador

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Y Ética

Con base en esta información, identifica alguna actividad que para ti pueda ser potencial, en cada uno de los ámbitos de

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El juego del autoconocimiento

Énfasis: identificar capacidades personales y cómo se relacionan con el estudio, el trabajo y la recreación.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

¿Tus hábitos y relaciones sociales te permiten tener una autoestima estable?

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Una meta es mejorar las relaciones personales.

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Reflexión personal para mi bienestar

El propósito es que, con la información que obtengas a partir de las actividades que se proponen, puedas hacer una valoración

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Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

Pero, ¿cómo se relacionan estos ámbitos con las necesidades de las personas?

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Integra la información en una ficha como la que se observa.

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La adolescencia en la historia

Es recomendable pensar en esto para lograr relaciones sociales saludables.

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Mis derechos como adolescente

¿Por qué es importante saber esta información?

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

Un medio ambiente sano se relaciona con el lugar donde vives.

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Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

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Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

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