Resultados para: «relacionar-ideas»
10760 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Revisa algunas ideas, sugerencias y recursos para que en la medida de lo posible las apliques en la enseñanza de este y otros
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
comprender el desarrollo de la respuesta inmune en un contagio de SARS CoV-2, los profesionales de la Química usan las ideas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Algunas formas comunes de clasificación de los materiales se relacionan con sus propiedades físicas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Observa el siguiente video del minuto 01:05 a 04:39 y centra tu atención en las ideas principales, para comprender más acerca
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Realizarás la siguiente actividad:
En tu cuaderno, expresa tus ideas, pensar y sentir, con respecto al conocimiento químico
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
La siguiente reflexión está relacionada con la pregunta anterior:
¿Cuánto pesas en la luna?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Cómo podrás darte cuenta todo se relaciona con la densidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
El reto de hoy:
Completa la siguiente tabla para que sistematices la información relacionada con las propiedades extensivas
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Registra tus respuestas de manera breve en tu cuaderno
¿Cómo se relaciona la cantidad de una sustancia presente en otra
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
“La mente que se abre a una nueva idea jamás regresa a su tamaño original”. Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Los integrantes pueden proponer ideas, estrategias, recabar información útil y veraz.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Observa con atención el siguiente video, para que identifiques las ideas principales.
https://youtu.be/St-LXMwTS8g
Con base
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
identifica algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica) y las relaciona
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