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Sonido, música y movimiento

lugares donde las y los niños suelen socializar: El gas El panadero El organillero El tamalero Sonidos de vendedores de productos

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Representa el cuerpo humano por medio de un proyecto creativo, utiliza un soporte de dimensiones amplias de 4 a seis pliegos

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Vestuario en construcción

Semillas o piedras.El día de hoy vas a recordar lo que has realizado en tu proyecto del vestuario de Monstruo.

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A movernos, jugar y bailar

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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El color y las tradiciones mexicanas

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Nuestra amiga Asqui

la actividad dice: Mediante el sentido del olfato y el gusto reconocemos los siguientes productos tendrás que decir si son

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

(Taller) https://youtu.be/duDow9vuepg Como puedes observar los personajes aparecen cuando sus sombras se proyectan en la

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¡Vamos al circo!

Imagina unos personajes vestidos con un disfraz, porque estás aprendiendo con el proyecto “Llegó el circo”.

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Creaciones a lo grande

Esta sesión está llena de grandes sorpresas, a lo largo del desarrollo de tu proyecto, “Mi mundo sus formas y tamaños” ya

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El museo está en casa

Recuerda que a lo largo de esta semana estás trabajando con el proyecto “Los museos y los niños: Una primera mirada”.

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Foto + foto = ¡Cine!

este es un término en inglés que se utiliza para referirse a esta técnica de cine, la cual aprenderás, como parte del proyecto

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

En esta sesión continuarás hablando de diferentes personajes, recuerda que sigues trabajando en el proyecto de esta semana

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Muchas maneras de pintar

Continúa conociendo el proyecto, “Quiero ser pintor”.

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Objetos sonoros

Recuerda que esta semana en el proyecto “¡Vamos a hacer ruido!”

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Pintando con emociones

Con esto se concluye el proyecto, “Quiero ser pintor”.

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