Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa»
12001 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan
Debes recordar que los traductores, las alianzas, las enfermedades e incluso las decisiones políticas de las principales
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Remembranza cultural de nuestro México Antiguo
Respecto al juego de pelota, se sabe que sus orígenes se remontan al año 1500 a. n. e.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La economía en el México Antiguo
Así, la caza de animales de talla pequeña y mediana complementaban su dieta.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La organización social y política del México Antiguo
las culturas del Posclásico establecían alianzas políticas y militares para someter a los pueblos, obtener prisioneros e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Lee el siguiente fragmento de la nota publicada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), titulada “Ciudad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
Utiliza tu imaginación, mapas, colores e imágenes para enriquecer tu trabajo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Al conjunto de explicaciones e interpretación del mundo se le denomina cosmovisión.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Este texto puede consultarse en la obra Teogonía e Historia de los mexicanos, en el número 37 de la colección sepan cuántos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Carlos II murió sin hijos, por lo que no había herederos directos que lo sucedieran en el trono.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Panorama del periodo
Se caracterizó por la intensa competencia militar entre los distintos pueblos mesoamericanos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Clásico tardío
El color morado y azul representan el periodo Clásico y comprende los años del 200 d. n. e. al 900 d. n. e. y, por último
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Clásico temprano
Conocerás el periodo Clásico temprano e identificarás sus principales características.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Preclásico
Tras la decadencia de la cultura olmeca, en el Preclásico tardío (400 a. n. e.-200 d. n. e.), gran parte de Mesoamérica vivió
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Para ello deben ser analizadas, validadas e interpretadas.
Ver contenido