Resultados para: «pasado»

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Textos Narrativos
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Textos Narrativos
Pasaron los meses y los años. Un día Polidectes fue a visitar a Dictis.
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¿Quieres que te cuente un cuento?
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¿Quieres que te cuente un cuento?
, pasó el tatú y paso la iguana.
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Relatos de la tradición oral
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Relatos de la tradición oral
Pasaron los días y un locuacito pensó, fue a casa del hombrecito y le dijo: —Señor abuelito, ¿No quisieras prestarme
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Demos coherencia a los textos
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Demos coherencia a los textos
Ya hemos visto algo de los nexos en clases pasadas. ¿Qué hacemos?
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Tengo muchas ganas de aprender más palabras en Hñahñu, la clase pasada nos enseñó a saludar e hicimos una dinámica muy divertida
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El recopilador de leyenda
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El recopilador de leyenda
Otra categoría puede ser de “Leyendas de criaturas extrañas” como la de la araña que inventamos la clase pasada y tal vez
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Escribamos una leyenda
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Escribamos una leyenda
Cuenta la leyenda que, aunque han pasado varios siglos, Uru todavía habita en algún lugar del palacio imperial.
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Leyendas aquí y allá
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Leyendas aquí y allá
La oralidad fue el primer recurso utilizado por nuestras civilizaciones originarias para pasar todo tipo de información,
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
ya habían pasado 7 horas de camino.
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La magia de la palabra
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La magia de la palabra
Paso a paso... Así queda el segundo texto ambientado.
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La leyenda como tradición oral
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La leyenda como tradición oral
Pasaron los años y finalmente también murió.
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Fantasía y realidad: las leyendas
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Fantasía y realidad: las leyendas
sobre todo, que se transmita de manera oral con el paso de los años.
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Busquemos pistas sobre los textos expositivos
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Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Cuál es el primer paso para hacer un texto expositivo?
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¡Anunciando las emociones!
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¡Anunciando las emociones!
Combinemos las tres ideas, “Recuérdale a quien te extraña que esto pronto pasará”.
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Mi muñeca tiene historia
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Mi muñeca tiene historia
Los relatos históricos se deben narrar en pasado.
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