Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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¿Qué es, qué es?

cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles.

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Palabras compuestas y algo más…

porque yo sé leer y también escribir.

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El uso del croquis

leerás, con ayuda del maestro, textos discontinuos.

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¡Tengo la versión final!

El reto de hoy: Revisa tu pasaporte de lecturas y al leer los títulos de los textos, trata de recordarlos y de elegir el

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Rondas y canciones

cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles.

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Armando nombres

¿Qué vas a leer? Una lectura se titula “Paco el Chato”. ¿Alguna vez has escuchado ese texto?

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Lo que notas, lo anotas

Vas a leer el siguiente texto, que se titula “Gérmenes: pequeños invasores”.

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Buscadores de palabras

Pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden a leer; cuando escuches palabras que comienzan igual, ya sabes

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¿Qué sí y qué no?

Lo que hiciste fue: Leer nuevamente el texto.

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¡Tengo una credencial de lector!

Busca un espacio en casa, donde puedas leer tranquilamente.

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Lo que notas, lo anotas

Vas a leer el siguiente texto, que se titula “Gérmenes: pequeños invasores”.

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Armando nombres

¿Qué vas a leer? Una lectura se titula “Paco el Chato”. ¿Alguna vez has escuchado ese texto?

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¿Por dónde comenzamos?

el índice del libro para saber sí tiene el tema que estás buscando, debes leer el título y los subtítulos y subrayar lo

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

leer.

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