Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

https://youtu.be/ytE0PmKbbSg Recordemos que las palabras clave las podemos obtener a partir de las preguntas

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¡Adiós a tercero de primaria!

Observa el índice de tu libro para que recuerdes todas las prácticas sociales en las que estuviste envuelto.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Madero, municipio de Las Margaritas, en el estado de Chiapas.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Para recordar los principales elementos de los cuentos, en este caso, las partes en las que se divide, te invito a realizar

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¡Te cuento un cuento!

Dice que saben a papel porque se comía las hojas de papel de los libros, ¿Te puedes imaginar al ratón comiendo las hojas

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La sopa de adjetivos y adverbios

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ahora, escribe las diferencias que son: a) Las fechas en que se realizan son diferentes: una en noviembre, otra

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

, ¿Las puedes recordar?

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A escribir el recetario

Reconocerás las faltas ortográficas y de puntuación, y las corregirás.

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Escribimos las recetas correctamente

Escribimos las recetas correctamente

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Actividades comunicativas

Les dice: Tendrán que realizar la actividad de libro de español de las páginas 105 a 107 leerán el texto las veces que sea

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Organizando las instrucciones

Organizando las instrucciones

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Ves la imagen de las galletas?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Después de observar esta receta, de ubicar las partes de ella y de lo explicado, responde las preguntas de la página 151

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Ahora veamos las partes de la invitación en nuestro ejemplo.

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