Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Los conflictos nos pueden generar emociones como enojo, miedo o tristeza, ante un conflicto hay que hacerse 3 preguntas básicas

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Mario: Tira la ficha y cae en el 3 ¡Me tocó el 3!

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Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Identificarás a las autoridades de tu casa y tu entorno cercano y sus funciones para buscar el bienestar colectivo, además

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Identificarás a las autoridades de tu casa y tu entorno cercano y sus funciones para buscar el bienestar colectivo, además

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

¿Por qué el bien común y el bienestar colectivo se relacionan con las funciones de las autoridades?

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Participo en la toma de decisiones colectivas

elección del nombre de los equipos, de modo que se puedan continuar con las actividades.Como primer acuerdo se proponen 3

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La feria de los valores

derechos, Derecho a expresarte, a decir lo que sientes y piensas.Y el siguiente tiro, te preparas a la una, a las 2 y a las 3

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La feria de los valores

derechos, Derecho a expresarte, a decir lo que sientes y piensas.Y el siguiente tiro, te preparas a la una, a las 2 y a las 3

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Acciones en el salón de clases

Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3

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Las señales del semáforo

Pase peatonal 2 Stop Alto 3

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Transitando por la vía pública

Semáforo 2 Green Verde 3

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Jugando con los saludos en inglés

3 Fine, thanks! And you? ¡Bien, gracias! ¿y tú?

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Pedro y su casa

Repeat: The chair is in the dining room. 3.- The flowers are in the _____________

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Los objetos del hogar y su localización

First, let’s learn the names of 3 rooms of the house . 

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Palabras que riman

En inglés las rimas funcionan porque las palabras tienen un sonido parecido al final.

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