Contenido · Ficha de clase

Yo opino que…

Regina.

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Una historia al revés

Vamos a ver cómo es el Reino del Revés vamos a ver cómo es el Reino del Revés.

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Te escribo...

Regina: “Te mando un abrazo”. Regina: “Eres increíble”.

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Mis experiencias

e=ZCsxMFTu compañera Regina respondió a la pregunta, ¿Por qué crees que tienes que ir a la escuela? Regina.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Énfasis: expresiones y palabras de diferentes regiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Narrando anécdotas

que lo moliera en el metate para que tu abuelita hiciera tortillas, esa noche cenaron frijoles con pollo y tortillas recién

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Énfasis: expresiones y palabras de diferentes regiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Narrando anécdotas

que lo moliera en el metate para que tu abuelita hiciera tortillas, esa noche cenaron frijoles con pollo y tortillas recién

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Narrando anécdotas

que lo moliera en el metate para que tu abuelita hiciera tortillas, esa noche cenaron frijoles con pollo y tortillas recién

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Así se dice en mi región

Así se dice en mi región

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Así se dice en mi región

Así se dice en mi región

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Depende del contexto

¿Puedes notar la diferencia entre las cartas que se acaban de revisar y que redactó Regina?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Ya lo veíamos con la maestra Raquel y sus alumnos recién llegados al municipio.

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¿Probabilidad o suerte?

O si, por ejemplo, vas al carnaval de tu región donde hay juegos de azar, y necesitas saber qué tan probable es que al jugar

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El interior de la Tierra

Aprendizaje esperado: Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones

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