Contenido · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Pero no solo vendían comestibles y productos de limpieza.

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Pero no solo vendían comestibles y productos de limpieza.

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Contenido · Ficha de clase

Porque mis sentimientos sí importan

tiene mucho afecto, pero no lo manifestaba, le costaba trabajo y más por la pandemia que detuvieron muchos de nuestros proyectos

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Como pulgas saltarinas

lo que implica no contar con un equipo, lee esta situación: Estoy cansada, de mal humor, en la escuela nos dejaron un proyecto

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La advertencia del asco

En casa se utilizan muchos productos químicos que son dañinos para la salud.

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Pero no solo vendían comestibles y productos de limpieza.

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Porque mis sentimientos sí importan

tiene mucho afecto, pero no lo manifestaba, le costaba trabajo y más por la pandemia que detuvieron muchos de nuestros proyectos

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Pero no solo vendían comestibles y productos de limpieza.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

El maltrato y el acoso también se pueden dar por los medios tecnológicos como las redes sociales, ahora que estamos en casa

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

estado generando entre las personas, incluyendo en algunos casos a niñas y niños, y esto es a través de los medios tecnológicos

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Personas e instituciones que nos protegen

hoy me gustaría recordarte lo que vimos en la sesión anterior, hablamos acerca de los derechos que son como un escudo protector

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

¡Que son como nuestro escudo protector!

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Cuido mi integridad personal

Observa la siguiente cápsula del minuto 01:27 al 05:23 Entorno protector para niñas y niños

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Mi proyecto personal

Mi proyecto personal

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¡Pienso antes de actuar!

El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales

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