Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Información o deformación.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

a eliminar mitos, y desmentir información mal intencionada.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Buscar información en diversas fuentes.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Toma nota de la información que consideres relevante.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Asimismo, conocerás algunas fuentes de información e instancias en las que puedes apoyarte para obtener información respecto

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

¿Con qué información cuentas? ¿Qué dice esa información?

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Le da pena preguntar; sin embargo, decidió buscar información en una página de Internet, de una institución de salud.

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La libertad como derecho humano

el contexto de la información, sus fuentes y su sentido.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Analiza la siguiente información.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

El respeto y el fomento del derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información.

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Ideas de ayer y hoy

Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

¿Qué te ha parecido esta información? ¿La conocías?

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

de t u libro de texto o buscar en algu na otra fuente de información.

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Revisemos lo aprendido

respuestas, en el transcurso de la sesión, para que puedas saber cuántos aciertos obtuviste en total o bien complementes tu información

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