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Rima, rimando; canta, cantando

Este torito que traigo lo traigo desde Saltillo y lo vengo manteniendo con pura sopa de tomillo.

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Calaveras que riman y que nos animan

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Aunque las dos palabras son casi iguales, una tiene una “s” al final y la otra palabra no tiene esa letra, una nos dice que

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Más vale maña que fuerza

Conversarás sobre el contenido e interpretarás el final.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.

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A corregir nuestros textos

Uso de mayúscula al inicio y punto al final en cada enunciado.

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La primera versión de mi cartel

¿Tiene punto final?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

v=sgLl6kfj9hs&list=PLhUnWC-G2ynOgI2MWXc3YvRdWx46GyZGe&index=34&ab_channel=INETV&t=71s Al final todo se resolvió bien, porque

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Ya se dio cuenta de todas las palabras que riman, como dijo la maestra están al final de los renglones y ya las marcó con

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Para exponer ya tengo mi cartel

Has llegado al final de tu proyecto de investigación y exposición sobre animales.

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Rima, rimando; canta, cantando

Este torito que traigo lo traigo desde Saltillo y lo vengo manteniendo con pura sopa de tomillo.

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Calaveras que riman y que nos animan

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Rimas, ando buscando y pregonando

acompañar la lectura con palmadas al ritmo del poema y a aplaudir cuando pronuncies las palabras que riman, que están al final

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Rima, canta, transforma y crea

porque suenan igual al final y porque al verlas escritas, se notan que son las mismas letras.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Al final le pondrás el ritmo y la cantarás: Éstas son las mañanitas que cantaba el Rey David a las muchachas bonitas se las

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