Contenido · Ficha de clase

Suma y resta de enteros

Énfasis: dar sentido y significado a la adición de números enteros. ¿Qué vamos a aprender?

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Multiplicación de números enteros

Énfasis: dar sentido y significado a la multiplicación de números enteros. ¿Qué vamos a aprender?

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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Énfasis: dar sentido y significado a la multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos.

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División de números enteros

Parecería no tener sentido.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

de 9, alcanzará el doble de -20, que es menos 40.

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El factor inverso en figuras a escala

Lado “g”: Dado que has analizado el procedimiento y has buscado la manera de dar sentido y significado al factor de escala

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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

2, -6 es el doble de -3.

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Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II

Por lo anterior, el procedimiento de “productos cruzados”, tiene sentido.

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Pensamiento proporcional

el doble de 5, es decir, 10.

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Proporcionalidad Directa

En este caso particular, ambas magnitudes aumentaron al doble.

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Propiedades de la igualdad

¿Cómo puedes aplicarlas con sentido y significado en la resolución de problemas?

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Relaciones entre operaciones y números naturales

Énfasis: dar sentido y significado a las propiedades de las operaciones y los números naturales. ¿Qué vamos a aprender?

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Énfasis: dar sentido y significado a las propiedades de las operaciones y los números racionales.

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Proporcionalidad inversa

Es decir, el 5 no es el doble de 60, ni 60 es el doble de 5. Tampoco el 5 es la mitad de 60, ni 60 es la mitad de 5.

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Producto de potencias de la misma base

Para ello, analizarás diferentes planteamientos con la finalidad de construir un sentido y significado sobre el producto

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