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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias

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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias

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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

diferentes regiones y los alimentos y bebidas que se producen en tu comunidad y la importancia de alimentarse sanamente con una dieta

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Ficha: ¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?

analiza los riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos con el fin de tomar decisiones para una dieta

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Ficha: ¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

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Ficha: ¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

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Ficha: ¿Qué nos conviene comer?

analiza el aporte calórico de diferentes tipos de alimentos y utiliza los resultados de su análisis para evaluar su dieta

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Ficha: ¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?

analiza los riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos con el fin de tomar decisiones para una dieta

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Ficha: ¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

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Ficha: ¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

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La participación como procedimiento formativo

Para aprender algunas estrategias y poder hacerlo de manera adecuada, te invitamos a ver este recurso.

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La participación de los padres de familia en la escuela

identificar la importancia del trabajo conjunto entre escuela y los padres de familia, para fomentar entornos más diversos y adecuados

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La representación más adecuada

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Ficha: ¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Ficha: ¿Lo digo yo o que lo diga él?

determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.

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