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¡Vamos a divertirnos!

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Las respuestas a las preguntas seria: El niño está intentando volar un papalote, pero el lugar donde lo realiza no es el

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Distingo líquidos y sólidos

Cuando apliques esa fuerza, entonces solo se harán piezas más pequeñas, pero no dejarán de ser un sólido.

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¿Cómo son los líquidos?

Ya observaste algunas formas del líquido, pero ¿qué pasa con la forma del líquido si lo cambias a otro envase?

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Características de los sólidos

Notarás que siente un poco diferente, el material es rígido, pero no tanto como el lápiz, inclusive si se puede doblar, pero

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¿Cómo son los sólidos?

No precisamente, los sólidos tienen muchas características, pero en esta sesión vamos a reflexionar respecto a tres características

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Reconocemos objetos y materiales

Pero falta recordar el estado gaseoso.

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Croquis de olores y sabores

Por ejemplo, Mario te comparte lo siguiente.

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Cuidemos el sentido del olfato

Pero espera, ¿Sabes que es un otorrinolaringólogo?

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Cuidando mi sentido del gusto

Pero, ¿Qué es esto?

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Conmemoración del Día del Trabajo

condiciones de vida” Como puedes ver, el trabajo es importante porque si no, no se tendría el dinero para comprar

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En la cocina con Abril

Nuevamente pruébalo, pero con la nariz tapada.

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El olfato nos guía

También observa la imagen de una estufa; imagina que está abierta la perilla, pero se apagó la flama, tu olfato te puede

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¡A oler se ha dicho!

otros que nos pueden resultar desagradables, también reconociste que algunos olores pueden ser suaves y otros fuertes, pero

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Estado gaseoso

Ínflalo, pero no olvides tener cuidado o mejor aún, pide ayuda a tu mamá o papá.

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