Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?

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Tiempo de leer

b) Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Artesanas en mi comunidad

Usarás las mayúsculas al escribir nombres propios.

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Elección de coplas

Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Busco información y redacto notas

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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¿Qué nos informan los libros?

Para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Te cuento lo que me pasó

mientras mi papá caminaba delante de mí; escuchamos un ruido al lado del camino que nos asustó mucho, nos detuvimos, ¡de pronto

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Leamos para aprender más

Escribe con tus propias palabras de qué trata el texto.

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Lo que nos ocupa

La maestra propuso hacer una investigación ordenada, acerca del proceso de fabricación del papel, por supuesto que todos

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La cosecha en mi pueblo

, por ejemplo, en la temporada de lluvia muchas personas siembran maíz, en estos tiempos la milpa ya está espigando y pronto

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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El día y la noche

profesora Carolina Paredes Hernández, estará hablando en esta lengua y escribirá los nombres de días, algunas características propias

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Escucho, comprendo e interpreto

coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes tus propias

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Con mayúscula los nombres especiales

Énfasis: Identificación del uso de las mayúsculas en nombres propios.

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Leyendo cuentos

Énfasis: Escucha de la lectura en voz alta de un cuento y construcción de su propia interpretación del mismo

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