Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

A falta de mamá y papá, un/a tutor/a o quien los cuide. Los propios niños y niñas.

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

¡Cuántos cuentos cuentas!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Una clase ¡de mucho cuento!

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Los adverbios de tiempo responden a la pregunta, ¿Cuándo? y los de lugar a ¿Dónde?

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Vamos a anotar.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Cuando acorralas al rey, cuando no tiene a dónde ir y lo derrotas, entonces, si tú ganas, tú gritas “jaque mate” y el perdedor

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Me llama la atención que la barra más grande es la que corresponde a la opción en donde a las niñas y niños les gusta jugar

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Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Qué vamos a aprender? Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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Identifico unidades de medida

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

Te voy a voy a mostrar mis notas que tomé durante la lectura.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Te gustan los cuentos? hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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