Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

¿Estás recordando, todo lo que vimos en las clases?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

En esta ocasión empezaremos a revisar uno de los tantos temas que vimos en clases pasadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

niños, soy la profesora Laura Hernández Urzúa soy yaqui y hablo la lengua yaqui, soy originaria del pueblo de Tórim y ahí vivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

¿Recuerda que ya lo vimos en clases anteriores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Vimos que, para elaborar un boletín informativo es necesario definir las tareas y actividades que cada integrante del equipo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Le quería contar algo muy padre que está pasando en el lugar donde vivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

Les quiero platicar del lugar donde vivo, es muy bonito porque está rodeado de campo, animalitos y nopaleras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

¿Me puedes decir dónde vives?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Lo demás no ha estado vivo nunca. Ninguno está tan cerca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

La respuesta es ‘’los seres humanos’’ y hay que escribir la frase enlace ‘’son’’.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

El reto de hoy: Con base en los ejemplos que vimos (nota biográfica o crónica) elije un tema relacionado con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El agua es un elemento fundamental en la vida de los seres vivos y todos tenemos la responsabilidad de cuidarla y asegurar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Por ejemplo, el tema central del Bloque II es: ¿Cómo somos los seres vivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos expositivos, aún hay un poco más…

Muchos de estos fenómenos meteorológicos pueden ser distintos a los que ocurren en el lugar donde vives y esto se debe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Las ideas de igualdad y democracia entre los seres humanos surgen en el siglo XVIII y, a partir de ellas, se ha creado un

Ver contenido