Resultados para: «primero-las-niñas-y-los-niños»
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
, las artes y oficios que se le vinculan y cómo se han ido asumiendo los nuevos retos, sumando las nuevas tecnologías y como
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
Viajemos por la historia del arte III
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
Mostrarás el trabajo que se ha realizado a lo largo de varias semanas en tu clase de Artes y la mejor manera de hacerlo es
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
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· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
Recordando la historia del arte tridimensional
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· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
Me muevo en el tiempo y el espacio
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
El avioncito de los sonidos
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· Ficha de clase
En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento
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· Ficha de clase
Las artes informan. Notiarte
Las artes informan. Notiarte
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
“Toda niña y todo niño es un artista, porque cree ciegamente en su propio talento, la razón es que no tienen ningún miedo
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
Observa la siguiente cápsula donde algunas niñas y niños expresan sus anhelos sobre qué es lo que quieren ser cuando sean
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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