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¡Lo que miramos!

Énfasis: experimentar con una diversidad de texturas y hacer predicciones a partir de las sensaciones para reconocer que

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Con acuerdo no hay conflicto

¡Es probable que se sienta frustrado igual que tú!

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El maltrato ni por un rato

Saladín : No son malos, lo que pasa es que no se han dado cuenta que calificar así a sus iguales los hace sentir

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén era un niño como cualquier otro, bueno, no como cualquier otro porque ningún niño es igual a otro.

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La oca del poder

Saladín: Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).

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El árbol mágico

Para esta sesión necesitas: Dos hojas, pueden ser de reúso, una crayola o un lápiz, cuatro pares de calcetines, una cubeta

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Dale vida a tu vida y diviértete

Recuerda que desarrollar sentido del humor no es igual a burlarte, ni de ti, ¡ni de los demás!

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La búsqueda del tesoro

Guardián – Porque gracias a eso, en un futuro cuando tengan otro problema igual o muy similar, sabrán que deben

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Mi cuerpo es un actor

Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.

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Regreso a la calma

Finalmente, una vez con cada parte del cuerpo. ¿Cómo está su respiración, agitada o tranquila?

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Misión: encontrar lo importante para ti

Aprenderás a reconocer los sentimientos que se construyen a partir de las personas, cosas o situaciones.

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¡Qué mal me siento!

Aprendizaje esperado: Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir

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Un cuento de emociones

Identifica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Fue algo que sucedió con sus padres.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.

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