Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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La guía de revisión

Escribe tus comentarios en tú libreta. Lee con atención.

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Presentando nuestra exposición

Por ejemplo: Explicar lo que está escrito en las fichas.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Mi historieta

Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.

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Échame un cuento de colores

Vas a tratar de relacionar las imágenes de la historia que viste con el texto escrito, es decir, vas a identificar qué texto

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Investigamos más sobre animales

Observa y lee su escrito.

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¡De fábula!

¿Existen fábulas actuales, fábulas que no estén escritas hace cientos de años o más?

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Anécdotas divertidas

¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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Investigamos sobre animales

Ahora escribe t us preguntas p ara que entreviste s

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Leo y escribo adivinanzas

Leo y escribo adivinanzas

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Leo poemas con lenguaje figurado

Cuando escuchamos esa oración no pensamos en que alguien se saca el corazón y lo ofrece.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Énfasis: escribe narraciones de la palabra antigua, considerando las formas culturales en que se narran.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Verificaste la escritura correcta de diálogos con guiones.

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