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Construimos definiciones

Por ejemplo: "Cortar" en inglés.

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Verbos modales para uso oficial

Para que comprendas mejor qué es una perífrasis verbal, es necesario que recuerdes lo que has visto a lo largo de este ciclo

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Reales o imaginarios, todos son personajes

¡Vive el cielo, que es lenguado! Entrevistador: ¿Qué actitud toma ante la vida?

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Tramas similares y diferentes

El dramaturgo inglés hace reflexionar al público sobre la línea fina que separa la realidad del espectador y la ficción de

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Los valores en el teatro

DOÑA INÉS ¿Le habéis dicho?

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En resumidas cuentas… de teatro informo

Hamlet, es considerada como una de las obras dramáticas más conocidas de la literatura inglesa.

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Una antología oral de teatro

PASCUALA: ¡Ay, cielo piadoso! JUEZ: ¡Aprieta, infame! ¿Estás sordo? PASCUALA: Fuenteovejuna lo hizo.

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Del texto al escenario

INÉS- ¡Ay Jesús! BRÍGIDA- ¿Qué os da? INÉS- Nada, Brígida, no es nada.

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Ensayemos el drama

(Busca en el cielo) ¡No hay luna, Pepe! Si apagamos la linterna no se ve nada.

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¿Cómo son y qué hacen?

Ya lo aprendiste en el ciclo escolar anterior, cuando caracterizaste los personajes de un cuento. ¿Lo recuerdas?

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Creadores de la escena impresa

Ejemplos de ello son un bosque flotante en el cielo o una estación de tren espacial.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

elaborar una historieta https://youtu.be/-WwoUNmE_K8 Revisa el siguiente ejemplo, es de los alumnos de tercer grado del ciclo

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Organicemos la historieta

Para terminar, pondrás una viñeta con un cielo oscuro y que se vea algún cráneo y, por último, otra viñeta con el planeta

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Leamos vidas propias

Tal es el caso de Virginia Woolf a lo largo de todas sus obras literarias; sor Juana Inés de la Cruz, en su Respuesta a sor

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¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Y por qué ahora, en medio del ciclo escolar?

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