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Los terrenos del abuelito de Zoé

Con lo aprendido en nuestra clase vamos a resolver el desafío número 50 “Divido figuras” que se encuentra en la página 95

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Uno tras otro

Se mencionado un elemento muy importante que tienen en común ambos tipos de sucesiones.

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Viaje con la multiplicación y la división

También existe diferentes procedimientos para dividir, uno de ellos es el llamado método francés, ¿Qué te parece si vemos

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Uno tras otro

Se mencionado un elemento muy importante que tienen en común ambos tipos de sucesiones.

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Números fraccionarios 2

Otra manera es dividir 8 entre 3, cuyo resultado es 2 y sobran 2 de las tres partes en las que está dividido.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Podemos dividir el todo en las partes que queramos, aunque las partes deben ser iguales.

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Problemas multiplicativos II

La vuelta se puede partir, dividir o fraccionar en partes iguales. Podemos expresar el recorrido en fracciones propias.

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Números naturales 3

Es decir, el numerador es el valor que se va a dividir en las partes que indique el denominador.

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Números fraccionarios 2

Otra manera es dividir 8 entre 3, cuyo resultado es 2 y sobran 2 de las tres partes en las que está dividido.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Tienes que dividir cinco millones ciento treinta mil centímetros entre cien mil centímetros por cada kilómetro.

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Problemas multiplicativos II

Tienes que dividir 4 km en 10 partes iguales porque necesitas 3/10.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

La multiplicación del cociente por el divisor nos da por resultado el dividendo.

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El mundo de las 100 partes II

cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común

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El mundo de las 100 partes l

cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común

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La Revolución Mexicana en números

cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común

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