Resultados para: «selfie-grupal»
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· Ficha de clase
Unicidad del triángulo
El domo de un centro de entretenimiento se dañó y un grupo de especialistas se encargarán de revisar cada uno de los paneles
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
Ahora, revisa la gráfica que representa la ganancia semanal, que obtuvo el grupo en estas tres semanas.
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Como los tres grupos corresponden al 100 por ciento, cada categoría sería del 33.3%.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Si en el grupo hay 50 estudiantes, ¿Cuántos sacaron 10?
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· Ficha de clase
La medida más representativa
Pero observa que indica el rango de cada grupo. En el grupo A es 4 y en el B es 5.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
la serie del inciso “C” surge de la serie del inciso “B”.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Un grupo de amigos saldrá de vacaciones y quieren rentar un automóvil por 5 días, para poder facilitar sus traslados.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Porque sólo está constituido por una serie de números, y signos de operación que los acompaña.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Un grupo de estudiantes de primer grado decidió comenzar un proyecto de fomento a la lectura.
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· Ficha de clase
Área y volumen
Ahora, analizarás el siguiente caso: Ana y Fernando construyeron banderines con forma triangular para el grupo de animación
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
Este es un buen ejemplo de una sucesión, ya que es una serie ordenada de figuras o números, que siguen cierta regla o patrón
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· Ficha de clase
La delegación de funciones en máquinas y herramientas
comentan que a través de un nuevo ferrocarril se podía viajar por el mundo en 80 días, nadie de los que estaban en el grupo
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
Aprendizaje esperado:
Reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos
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· Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
Aprendizaje esperado:
Reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
Aprendizaje esperado:
Reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos
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