Resultados para: «quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
águila que es el depredador más alto en esa cadena?
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
El ser humano representa a los consumidores cuaternarios, y se encuentra en lo más alto de la cadena alimentaria.Observa
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
Los plátanos son sólidos y el chocolate está en estado líquido y sólido. ¿Notaste algo más?
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· Ficha de clase
¿Cuánta agua nos queda?
describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
es decir quién se come a quién para sobrevivir.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Composta casera
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
frío, el cuerpo es sabio y percibe que necesita más calor y entonces empieza a temblar, en el caso del castañeo de dientes
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
Experimentamos y jugamos con el calor
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· Ficha de clase
¿Se atraen o se repelen?
Cómo pudiste observar los papelitos fueron atraídos por el globo, se pegaron a la zona que se frotó, eso es algo que no sucedió
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
El vaso es de vidrio, por lo tanto, es transparente, el aceite que contiene el vaso no deja pasar la luz fácilmente, pero
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
partículas porque es un gas, y viajan menos rápido en el agua, donde hay más partículas porque es un líquido, y se produce
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
El video es de un eclipse sucedido el 21 de agosto de 2017Inícialo en el minuto 0:03 y termínalo en el minuto 1:50
Eclipse
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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