Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

Para continuar con el tema lee con atención los siguientes relatos de Lupita.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Cuando estas alegre siempre tienes una actitud positiva y te sientes con mucha energía.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

hacia alguien significa que no tienes interés en relacionarte con esa persona.

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Todo en orden queda mucho mejor

Con el ejemplo quedó aún más claro. Veamos el segundo paso.

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Organizando información en diagramas

Por último, cosemos la boca, esto con ayuda de un adulto en casa, por favor, tiene que ser con mucho cuidado.

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Manifiesto respeto hacia los demás

¡Fue un gusto estar con ustedes!

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Tomamos notas, para entender mejor

Veamos cómo quedó tu texto ya con el título, dos subtítulos y los recuadros que contienen las imágenes seleccionadas.

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La palabra clave es el títere

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

El reto de hoy: Con esto podemos dar por terminada nuestra práctica social que tiene que ver con la difusión de

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“Juego y participo en mi comunidad”

Para iniciar veamos un video sobre La importancia del juego, con Don Leopoldo. Don Leopoldo.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Vayamos con los niños y niñas.

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Reportando los datos de la encuesta

En resumen, podemos decir que: Ahora sigamos con la pregunta 2.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

con respuestas abiertas.

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Derechos y obligaciones escolares

Leí que los tzotziles (tsotsiles) y los tzeltales (tseltales) son dos grupos mayenses emparentados entre sí que, junto con

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