Resultados para: «los-botones»
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· Ficha de clase
Composta casera
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
¿Esos son los únicos beneficios? Con lo que has analizado, ¿Cómo podrías definir a la fricción?
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades.
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· Ficha de clase
¿Se atraen o se repelen?
de confeti, acércalo sin tocar los papelitos y pon atención a lo que sucede.
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
Lo que puedes decir es que los cuerpos luminosos, son los objetos o fuentes que emiten luz propia, como una vela, un foco
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
Lo importante es utilizar el conocimiento acerca de cómo se propagan, inciden y reflejan los rayos de luz en los espejos,
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
que ellos no comprendían en su totalidad, lo referían a que sus movimientos eran causados por los seres vivientes en la
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
Reforcemos lo aprendido
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
Lo que puedes decir es que los cuerpos luminosos, son los objetos o fuentes que emiten luz propia, como una vela, un foco
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
que ellos no comprendían en su totalidad, lo referían a que sus movimientos eran causados por los seres vivientes en la
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
Recuerda que ese tema lo vimos en la clase anterior, te comenté también que accedemos a ésta mediante los enchufes o tomacorrientes
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