Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

/ Las actividades e información de esas páginas pueden ser de utilidad para que posteriormente organices los materiales

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucho, comprendo e interpreto

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

El movimiento puede interpretarse como las acciones o desplazamientos de un individuo en el espacio, o el dinamismo en una

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La ruleta de las artes

Aun entonces no interpretó lo que esto significaba hasta que oyó un rechinido raro y vio que la marca negra daba otro empujón

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Elemental, mi querido arte

El movimiento puede interpretarse como las acciones o desplazamientos de un individuo en el espacio, o el dinamismo en una

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Este mundo es un telar

Para comenzar, analiza la siguiente información que te servirá para realizar la actividad de esta sesión.

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Conectemos con las artes

sueño es ser médico, o una fruta o alimento favorito para ser chef, en fin, cualquier objeto que te haga identificar o interpretar

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Construyendo lazos y marañas

Después de la información anterior, realiza lo siguiente: En casa, cierra los ojos y presta atención a cómo inicia

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente: Con toda información que ya cuentas, crea una historia.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

cuenta, a partir de lo que dice y cómo lo dice tú te sientes más relacionado con eso que te cuenta, haces tuya esa información

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Una vez que hayas terminado con tus creaciones no olvides mostrarlas a tu familia y permite que ellos las interpreten desde

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