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Instrucciones para jugar…

En esta sesión vas a trabajar con las funciones y características de un instructivo.

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¡A jugar!

En esta sesión vas a jugar, porque aunque seas alumno o alumna de sexto grado, seguro que aún te gusta jugar.

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¡Este cuento sí que da miedo!

consultando a lo largo de esta clase.

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Conociendo mis derechos

Con esta información desarrolla un texto narrativo o autobiografía.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

En esta sesión iniciarás con la lectura.

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Planeación de mi carta de opinión

La noticia se titula “Maestro lleva educación a Chiapas con ‘Combiteca’ hacer una carta sobre esto, podría responder a esta

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Esto ha sido todo por esta sesión, pero la próxima semana iniciarás con la escritura de la carta de opinión.

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

A todo esto, la Jirafa siguió caminando, hasta que llegó a una parte del desfiladero en que estaba montado un enorme Cañón

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Mi opinión en una carta

Luego esta la fecha y la hora, esto es diferente a la otra carta, ¿éste es un periódico?

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Recordando quienes somos

¿Pueden reconocer las ideas principales de esta narración? ¿A unchau tera?

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Esta sesión te centrarás en reflexionar en algunas de las características esenciales de los cuentos y de las

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

¿Y recuerdas el lenguaje que suele emplearse en esta clase de textos?

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Estamos trabajando como perros para ganarnos el sustento.

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La milpa como herencia ancestral

El maíz es la base de la alimentación del pueblo mexicano.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Pero nos estamos desviando del tema.

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