Contenido · Ficha de clase

Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando mi texto expositivo

información de otros en sus escritos Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce formalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Si le agreguemos otro matiz a estas mismas frases podremos crear el efecto que queremos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Este juego es para crear narraciones o poemas, pero en este caso lo usaremos para crear nuestra leyenda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Cuando ya tienes delimitado el tema para crear un texto expositivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Con la información que tenemos, podemos comenzar, pero necesitamos crear nuestro eslogan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Yo no lo podía creer. ¿Cuántas muñecas habrán curado? ¿Se imaginan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de borradores

Ver contenido