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¡Lo logre!s

Énfasis: identifica que con base al esfuerzo es posible lograr un cambio en la comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que deja el enojo

utiliza un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un problema dentro de su comunidad.

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¿De qué me sirve estar triste?

Comunicar en forma sincera y directa a otras personas cómo te sientes te ayudará a regular tu tristeza, busca tu forma personal

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El árbol regulador de las emociones

También tiene que ver con las cosas que aprendes en casa, así como de lo que te enseñan en tu comunidad.

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¿Cómo te sientes hoy?

tus propias canciones, bailar, o bien, liberar la energía negativa acumulada, práctica alguna disciplina deportiva o comunica

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¡Cuéntanos con sentimiento!

De esta manera fue como la maestra Laurita influyó en mí para que yo fuera docente.

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¡Así expreso mis sentimientos!

como Gloria has pasado por toda la familia del asco al pensar en esta pandemia.Expresar lo que sientes es una forma de comunicar

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¡Cuéntanos con sentimiento!

De esta manera fue como la maestra Laurita influyó en mí para que yo fuera docente.

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¡Así expreso mis sentimientos!

como Gloria has pasado por toda la familia del asco al pensar en esta pandemia.Expresar lo que sientes es una forma de comunicar

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Hoy aprecio lo que tengo

¿Cómo puedes agradecer todo ese apoyo que te brinda tu comunidad?

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Contribuimos a respetarnos

Es decir, la manera en la que la vas a comunicar.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

esto significa que muchas personas pudieron darse cuenta de la situación que vivía Gaby, porque ella es parte de la comunidad

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Niñas y niños nos cuidamos

El derecho a la protección significa que el gobierno, la comunidad y tu familia deben buscar tu bienestar y procurar que

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Ella habla una lengua indígena y viste con ropas de su comunidad y cultura.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Ella piensa que, porque su piel es morena y pertenece a una comunidad indígena, no debe ser la protagonista de la obra de

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